窗口邊的小荳荳~閱讀(聆聽)寫作活動
各位老師好:
這學期有位熱心的志工媽媽,在家長會的補助下邀請專業配音員錄製30分鐘「窗口邊的小荳荳」的摘要音檔。故事內容敘述小荳荳國小時期的生活點滴。尤其她原本是在教育體制內有學習困難的孩子,但是透過與老師同學的良好互動,讓她漸漸發現自己的潛能,變得越來越棒。
這個活動不僅是志工家長自動發起的力量,也結合了本學期教務處申請的國教署閱讀寫作補助計畫。希望學生經過志工媽媽介紹、聆聽與觀看影片之後,能有所感觸,進而寫一封小短信給作者,志工媽媽也會幫忙寄信給作者喔!歡迎3~6年級的班級踴躍參與,謝謝。
※活動進行方式如下:
一、一次課程為兩堂課,每次兩個班級,地點為大豐悅讀院,全程有兩位志工帶領,當節授課老師從旁協助。
二、授課流程:
第一節課
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1.
透過照片認識「小荳荳」及為這個故事配音的「配音員」。
2.
聆聽故事。
3.
玩OX PK遊戲(閱讀理解測驗)。
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第二節課
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1.
看影片(更進一步認識小荳荳)。
2.
介紹寫信的格式。
3.
寫一封信給小荳荳(可以倆倆創作),最後由志工統一將信寄出)。
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三、自由參加,有意願的班級請填寫班級在表格裡。
日期
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3/22(三)
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3/23(四)
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3/24(五)
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3/27(一)
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3/28(二)
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3/29(三)
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第一、二
節
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第三、四
節
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※以下是參加這個活動的班級表列:
日期
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3/22(三)
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3/23(四)
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3/24(五)
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3/27(一)
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3/28(二)
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3/29(三)
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第1.2節
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404.605
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307.309
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508.310
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301.303
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302.305
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510
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第3.4節
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601.604
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306.507
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509.304
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609
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